Když mluvíme o motivační rozhovory - komunikační přístup zaměřený na posílení vnitřní motivace klienta k změně chování, okamžitě si představíme terapeutický dialog, kde se klient necítí tlačený, ale spíše podpořený k vlastnímu rozhodnutí. Tento přístup, který vzešel z Rogersovy klient‑centrické terapie a byl systematicky rozvinut v 80. letech Williamem R. Millerem a Stephenem Rollnickem, se dnes používá v mnoha oblastech - od léčby závislostí po práci s mladistvými.
Teoretické základy motivace v psychoterapii
Nejprve je dobré nastavit rámec. Dva modely se ve všech praxích nejčastěji protínají:
- Prochaskův transteoretický model změny (1983) - rozděluje proces do tří klíčových stádií: návštěvník (pouhý zájem), kontemplace (rozpoložený rozpor mezi potřebou změny a strachem) a příprava (rozhodnutí a první kroky).
- Self‑Determination Theory - teorie rozlišující amotivaci, extrinsickou a intrinsickou motivaci (Ryan & Deci, 2000). Vnitřní (intrinsická) motivace je nejvíce prediktorem úspěšné změny, což dokazuje výzkum Zuroffa et al. (2012).
Pro terapeuta je klíčové rozpoznat, v jaké fázi se klient nachází a jaký typ motivace převládá. To určuje, které techniky zvolí a jaký tón použije.
Klíčové techniky motivačních rozhovorů
Následující techniky jsou považovány za „základní kameny“:
- Empatické naslouchání - aktivně odráží pocity klienta a dává mu pocit, že ho rozumí.
- Otevřené otázky - pomáhají rozvinout myšlenky a odhalit skryté hodnoty.
- Reflektivní naslouchání - shrnuje klientova slova a vrací je zpět tak, aby si uvědomil kontrasty ve svém myšlení.
- Technika „Co je důležitější?“ - staví klienta před volbu mezi změnou a zachováním stávajícího stavu a tím rozjasní ambivalenci.
- Přijetí ambivalence („Působíte, že jste si vědom, že takto se dál neposunete“). Terapeut uznává, že nejistota je normální a zároveň podporuje hledání řešení.
Každá z těchto technik funguje nejlépe, když je podpořena ne‑hodnotícím postojem a pocitem partnerství.
Jak pracovat s ambivalentními klienty
Ambivalence se nejčastěji objeví ve stádiu kontemple. Zde je důležité vyhnout se direktivnímu a konfrontačnímu přístupu, který často posílí obranné mechanismy. Místo toho terapeut používá:
- „Zrcadlení“ - opakuje klientovi jeho vlastní slova, čímž mu pomáhá uvědomit si rozpory.
- „Rozdělení výhod a nevýhod“ - umožňuje klientovi strukturovaně zhodnotit, co získá a co ztratí změnou.
- „Budování disonance“ - lehce zvyšuje napětí mezi současným chováním a osobními hodnotami, což motivuje k akci.
Jakmile se klient posune do fáze připravy, terapeut může začít s konkrétním plánováním kroků - například pomocí SMART cílů (specifické, měřitelné, dosažitelné, relevantní, časově ohraničené).
Kompetence terapeuta - sebereflexe a regulace emocí
Výzkum Boharta a Wadeho (2013) ukazuje, že osobní vlastnosti terapeuta mají větší vliv na výsledek terapie než samotná metoda. Mezi klíčové schopnosti patří:
- Sebereflexe I. a II. řádu - schopnost sledovat vlastní myšlenky a emoce během sezení.
- Schopnost přijímat sebe sama („nelžu si“, „neberu se tak vážně“).
- Emoční regulace - zvládání napětí, znepokojivých emocí a pocitu selhání.
Pravidelná supervize je pro mnoho terapeutů nezbytná; podle českého průzkumu z roku 2022 až 92 % úspěšných praktiků označilo supervizi za hlavní podporu při práci s ambivalentními klienty.
Aplikační oblasti - kde se motivační prvky uplatní
Motivační rozhovory se používají v širokém spektru nastavení:
- Léčba závislostí na alkoholu, drogách i nikotinu.
- Poruchy příjmu potravy a problémy s tělesnou hmotností.
- Psychosomatické stavy a chronické onemocnění, kde je důležitá adherence k terapii.
- Firemní psychoterapie - pomáhá zaměstnancům zvládat stres spojený se změnami v organizaci.
- Práce s dětmi a dospívajícími - vyžaduje ještě jasnější strukturu podpory a opory.
V posledních letech se objevily i digitální nástroje, např. aplikace Motivace+, která mezi sezeními posiluje motivaci a podle pilotního testu zvýšila adherenci o 29 %.
Výzvy a praktická řešení
Mezi nejčastější problémy patří:
- Velmi nízká motivace - řeší se postupným zvyšováním vnitřní motivace pomocí technik zaměřených na hodnoty a osobní cíle.
- Chronická ambivalence - vyžaduje dlouhodobý přístup, pravidelné reflexe a možné zapojení skupinové terapie.
- Terapeutické vyhoření - lze předcházet sebe‑péčí, supervizí a časovým omezením náročných případů.
Další tipy:
- Investujte do kvalitního základního výcviku - v ČR nabízí například Taurite 24‑hodinový kurz za 6 500 Kč.
- Po absolvování kurzu si naplánujte šestiměsíční období pro integraci technik do praxe.
- Udržujte si deník reflexe, kde zaznamenáváte úspěchy i obtíže během sezení.
Tabulka: Typy motivace a jejich charakteristiky
| Typ motivace | Hlavní charakteristika | Příklady v terapii |
|---|---|---|
| Amotivace | Žádná vnitřní touha jednat, pocit bezmoci | Klient tvrdí, že „nemá sílu“ změnit návyk. |
| Extrinsická | Jednání motivováno vnějšími odměnami nebo tresty, různé stupně (vnější regulace → integrace) | Klient kouří, aby se vyhnul sociálnímu tlaku. |
| Intrinsická | Jednání vychází z vnitřního zájmu a radosti z činnosti samotné | Klient cvičí, protože má radost z pocitu vitality. |
Budoucnost práce s motivací
Trend směřuje k personalizovaným přístupům, kde se berou v úvahu neurobiologické rozdíly v rozhodovacích procesech. Kombinace motivačních rozhovorů s technikami třetí vlny CBT (např. ACT) už ukazuje vyšší úspěšnost u klientů se složitou ambivalencí. Vědci jako prof. MUDr. Jan Prášek předpovídají, že v následujících letech se rozšíří hybridní modely spojující osobní dialog, digitální podpůrné aplikace a biometrické sledování motivace.
Často kladené otázky
Jak dlouho trvá, než se u klienta projeví změna motivace?
Záleží na výchozím stadiu - u návštěvníků může stačit několik sezení, u klientů ve fázi kontemple často potřebují 3‑6 měsíců pravidelné práce a reflexe.
Mohu používat motivační rozhovory i v krizové terapii?
Ano, ale v akutních situacích je potřeba kombinovat techniky s bezpečnostními plány a rychlým zaměřením na životní hrozby.
Kde najdu kvalitní školení v České republice?
Instituce jako Taurite, E‑centrum nebo psychoterapeutické semináře na UK nabízejí akreditované kurzy trvající 24 hodin a zaměřené na praktické dovednosti.
Jaké jsou hlavní rozdíly mezi extrinsickou a intrinsickou motivací?
Extrinsická motivace je řízena vnějšími podněty (odměna, trest), zatímco intrinsická pramení z vnitřního zájmu a radosti z činnosti samotné; poslední má silnější predikční hodnotu pro dlouhodobé udržení změny.
Jaký je nejčastější důvod selhání motivace u klientů?
Nedostatek jasně definovaných osobních hodnot, které by sloužily jako motor změny - klient tak postrádá smysl a směřování.