When working with dítě s ADHD, dítě s poruchou pozornosti a hyperaktivitou, které často trpí obtížemi s koncentrací, impulsivitou a regulací chování. Also known as porucha pozornosti, it is not a matter of bad parenting or lack of discipline — it’s a neurodevelopmental condition affecting how the brain processes attention and self-control. V Česku se ADHD u dětí často přehlíží nebo špatně chápou. Mnoho rodičů si myslí, že jejich dítě je prostě „přehnané“ nebo „neslavné“, ale skutečně jde o rozdílný způsob fungování mozku — ne o chybějící výchova.
Podpora dítěte s ADHD nevyžaduje zázraky, ale konzistentní strukturu, jasné pravidla a empatii. Klíčové je pochopit, že terapie ADHD, komplexní přístup, který zahrnuje chováníové intervence, vzdělávání rodičů a v některých případech léčbu není jen o lékách. Většina dětí s ADHD potřebuje především pomoci se naučit organizovat si den, řídit impulzy a zvládat frustraci. A to se dá dělat i bez tablet — například pomocí konkrétních nástrojů jako vizuálních plánů, krátkých úkolů nebo časových limitů. Rodiče často nevědí, že existují programy, které je učí, jak reagovat na vzpoury nebo jak převést příkazy do formátu, který dítě opravdu slyší.
Škola je další oblast, kde dítě s ADHD často selhává — ne proto, že je líné, ale protože systém neumí přizpůsobit. Mnoho dětí má problémy s přechodem mezi úkoly, zapomínají domácí úkoly nebo se ztrácejí ve školním rušení. A přestože v Česku není dostatek podpory, existují způsoby, jak si pomoci: od individuálních vzdělávacích plánů až po spolupráci s pedagogicko-psychologickými poradnami. Důležité je nečekat, až problém přeroste v školní neúspěch — nejlepší čas na podporu je hned, jak se objeví první známky.
Nezapomeňte: dítě s ADHD není „nepříjemné“ — je jen jinak vybavené. Mnoho z nich má výjimečnou kreativitu, energii nebo schopnost myslet mimo rámec. Když jim dáte správné nástroje, mohou být nejen funkční, ale i výjimeční. Podpora dítěte s ADHD není o tom, jak ho „napravit“, ale o tom, jak ho naučit žít s tím, co má.
V této sbírce najdete články, které vám pomohou pochopit, jak se ADHD projevuje u dětí, jaké metody skutečně fungují, jak vybrat terapeuta, co dělat, když se dítě „vyhřívá“, a jak se vyhnout běžným chybám, které rodiče často dělají. Nejsou to teorie — jsou to praktické návody od lidí, kteří to v praxi zkoušeli.
12 listopadu
ADHD není neposlušnost. Je to neurologický rozdíl, který potřebuje pochopení. Psychoedukace pro rodinu a učitele pomáhá přeměnit konflikty na spolupráci - s konkrétními kroky, knihami a kurzy v Česku.
12 listopadu
Psychoedukace pro rodiny a učitele je klíčová pro porozumění ADHD. Učí, jak rozpoznat příznaky, vytvořit strukturu a změnit komunikaci - bez trestů a křiku. Výsledkem je méně stresu, více podpory a zlepšené chování dítěte.
